El palacio de la noche eterna

COMPETENCIAS BÁSICAS TRABAJADAS

La lectura del la obra de José María Latorre El palacio de la noche eterna ha servido para reforzar las siguientes Competencias Básicas:

Competencia en Comunicación Lingüística.
Produciendo textos orales adecuados a la situación lingüística para ser grabados en vídeo. Usando la lectura como fuente de saber y fantasía, de placer, de descubrimiento de otros entornos, idiomas y culturas.

Tratamiento de la información y competencia digital.
Aprovechando la información que proporcionan las TIC´s para analizarla de forma crítica, mediante el trabajo personal autónomo y el trabajo colaborativo de algunos temas relacionados con la lectura propuesta: el Apartheid.

Ángel (profesor de Lengua y Literatura)

COMUNICADO DEL ALUMNADO DE 2º ESO

Hola a todos:

La necesidad de potenciar nuestra expresión oral, la curiosidad de comprobar cuál es nuestra actitud ante una cámara, el afán por perder el miedo a hablar en público y, por supuesto, el deseo de compartir con vosotros nuestras experiencias lectoras nos han llevado a presentaros este vídeo.

No os lo perdáis.

Esperamos vuestros comentarios en este blog y la sugerencia de otras lecturas apasionantes que vosotros hayáis disfrutado.

Pedro, Nuria, Daniel, Juan, Saray, Alba, Nicoleta.

El Palacio de la Noche Eterna por 2º ESO

San Valentín en la Biblioteca

Hola a todos/as:

Como ya os informamos en un artículo anterior, este año la Biblioteca del CPEB Carlos Bousoño está organizando la celebración del Día de San Valentín con diferentes actividades. El día clave será el jueves 13 de febrero, adelantándonos a la fecha oficial, ya que el 14 de febrero es festivo según el calendario escolar.

El motivo de escoger esta fecha no tiene que ver con el dudoso origen de esta efeméride ni con las intenciones comerciales, sino con la gran importancia de la temática del amor en la literatura. Uno de los grandes autores que se inspiraron en este sentimiento universal fue William Shakespeare, que además de ser protagonista en el Día del libro, cumpliría este año nada menos que 450 años.

Las actividades serán las siguientes:

• Concurso Literario de San Valentín 2014: “De amor y corazones rotos”. Se conocerán los ganadores el jueves 13 de febrero en la puerta de la Biblioteca.
• Decoración de la Biblioteca: lloverán corazones y grandes frases de amor.
• Recomendaciones de lecturas y películas, tanto físicamente en la Biblioteca como a través de este blog.
• Premio a los lectores/as durante el recreo del 13 de febrero: todos los alumnos/as que se acerquen a la Biblioteca ese día recibirán un regalo sorpresa con mucho amor.
• Reparto de claveles el 13 de febrero: organizado por el alumnado de 4º ESO y su profesora Carmen, que ya está recogiendo peticiones durante los recreos. Tenéis clavel blanco de amistad y clavel rojo de amor. No sólo daréis una sorpresa, sino que también colaboraréis con su viaje de estudios.

Os dejamos aquí el díptico oficial que se distribuirá entre todos los alumnos/as esta semana, para hacer también participes a todas las familias del centro. Esperamos que todos/as participéis con la misma ilusión con la que lo estamos organizando. 

Un saludo

Fdo. Profesorado encargado de la Biblioteca

El Médico

Muchas son los libros que en estos últimos años se han convertido en películas. El más actual es "El médico" de Noah Gordon, publicado allá por el año 1986 y que se ha convertido en un libro imprescindible con más de 21 millones de ejemplares vendidos en todo el mundo (cinco de ellos en español), siendo traducido a más de 30 idiomas.

Argumento:

"Un joven aprendiz de médico con un don para sanar nunca visto recorrerá la Europa sombría y oscura del siglo XI hasta la fascinante Persia, para encontrarse con el mejor maestro imaginable: el mítico Avicena. Rob J. Cole, un joven londinense del siglo XI que pertenece a una familia de carpinteros, queda huérfano a los nueve años y con la responsabilidad de cuidar de sus cuatro hermanos menores, a quienes va encontrando hogar. Una vez solo coincide con Henry Croft, un cirujano barbero que deambula por Inglaterra montando espectáculos y dedicándose a ejercer de curandero para vender un ungüento milagroso y del que se convierte en aprendiz. Con Henry Croft comparte viaje, cartel y beneficios hasta que el maestro muere. Y es entonces cuando conoce a Benjamin Merlin, un médico judío que le alenta a superarse y hacer realidad su sueño, y que le habla del más eminente médico de la remota Persia: Ibn Sina o Avicena. Rob, llevado por su pasión por sanar y aliviar el dolor, llega a Oriente donde se hará pasar por judío y adoptará el nombre de Jesse ben Benjamin, para no destacar como europeo y poder hacer realidad su sueño: etudiar medicina en la madraza de Ispahán."

Parece que al autor, Noah Gordon, no le ha gustado del todo la adaptación al cine de su novela, ya que en declaraciones a los periodistas ha dicho lo siguiente: "Es interesante ver cómo una persona adapta tu trabajo, pero es difícil observar cómo otro lo cambia". El director Philipp Stölzl reconoce que ha realizado una versión concentrada y que se ha tomado ciertas licencias argumentales. 

Presentación en Madrid de "El médico", película basada en el libro de Noah Gordon

De todas formas, buen plan de lectura y buen plan de cine. Queda aquí el trailer para abrir boca...

Convocatoria para San Valentín

En el CPEB Carlos Bousoño vamos a celebrar San Valentín, que trasladaremos al jueves 13 de febrero, ya que el calendario escolar de este curso nos ha regalado un festivo el 14 de febrero.

Para comenzar desde la Biblioteca hemos convocado un Concurso Literario titulado "De amor y corazones rotos". Se que los profesores de Lengua y Literatura ya han llevado estas bases al aula y están animando a todos los alumnos/as a sacar su vena más sensible y poética, pero para los que tengan dudas aquí quedan las bases para participar.

Poco a poco os informaremos de otras actividades que tenemos pensado realizar relacionadas con esta festividad de los enamorados. Pronto la biblio se vestirá con lluvia de corazones...

¿De que hablamos?

Desde principios de curso, los alumnos de 1º de ESO hemos empezado a traer pistas sobre monumentos, una cada día y quien la acierte le toca traer pistas a la semana siguiente. Gemma, nuestra profesora de Lengua Castellana y Literatura al que acierte le da una mención de honor y un pequeño obsequio.

Nos ha gustado mucho investigar sobre las pistas de los monumentos que traen los compañeros/as, asimismo desarrollamos nuestra capacidad de investigación. Y además aprendemos distintos monumentos y edificios importantes del mundo. Es muy interesante aprender la historia de estos famosos edificios.

Ahora os vamos a dejar unas pistas a ver si lo acertáis:

ENIGMA 1

1. Su nombre deriva de unas palabras mayas
2. Está en la zona de varios monumentos
3. Su zona arqueológica fue inscrita en la lista del Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1988
4. En 2007 fue reconocido como una de las siete maravillas del mundo
5. Está en México

ENIGMA 2

1. Fue construido en 1457
2. Por un descuido de una sirvienta, se incendia en 1873 y fue reconstruido en 1888.
3. Funcionaba como un enorme complejo militar de cerca de 73 hectáreas
4. Su torre medía 51,5 m y tenía 5 plantas de altura
5. Se localiza en Tokio

Alumnos/as de 1º ESO

La expresión latina "non serviam"

¿Profe, conoces el grupo " non serviam" ?

El mes pasado en la clase de latín de primero de Bachillerato, un alumno me preguntó si conocía el grupo " non serviam" ( yo encantada con la pregunta, porque quería pensar que algo de curiosidad les despertaba eso del latín y eran capaces de verlo en su vida cotidiana ). Le dije, como era de suponer, que ni siquiera había oído hablar de ellos, pero que la expresión latina venía a significar algo así como "no te serviré". Ya en casa busco en la red y veo que es una expresión latina que aparece en un importante número de referencias culturales. Según la Wikipedia, cito textualmente " La expresión latina Non serviam equivale a "no serviré". La frase se atribuye generalmente a Lucífer, quien se dice que pronunció estas palabras para expresar el rechazo a servir a su Dios en el reino celestial. Hoy en día "non serviam" también se usa o conoce como lema por un número de grupos políticos, culturales y religiosos para expresar disconformidad o una opinión radical contra las creencias comunes y las estructuras organizativas aceptadas por la mayoría. No existen referencias bíblicas sobre la caída de Lucifer o Satanás que citen textualmente estas palabras. Sin embargo, en la Vulgata, Jeremías lamenta que el pueblo de Israel pronuncie non serviam para expresar su rechazo a Dios. En tiempos modernos, los escritores del modernismo anglosajón utilizaron non serviam como expresión radical , aunque no limitada exclusivamente a cuestiones religiosas."

Interesante intercambio, yo conocía a un grupo actual que siguen mis alumnos, y ellos descubrieron qué significaba su nombre. Además recurrí a la anécdota para explicar el Futuro Imperfecto del verbo latino y les resultó más fácil asimilar el contenido. Por cierto no conocía al grupo "non serviam", pero sí a otros estupendos grupos de rock. uno de mis géneros musicales favoritos. Es divertido ver la cara de sorpresa de los alumnos; no esperaban que me gustase el rock,....teníamos intereses comunes... y por el medio andaba el latín. Pasamos un buen rato, disfrutamos y aprendimos.

Nacimiento de un blog para la biblioteca

Estimados lectores/as:

Este es el artículo que marca el nacimiento del blog de la biblioteca del CPEB Carlos Bousoño para Secundaria y Bachillerato. Aunque esta ventana web comience su desarrollo en el curso 2013/2014, ya hace muchos años que el Programa de Bibliotecas Escolares se viene desarrollando con gran profesionalidad y buen hacer.

Durante varios cursos el Programa de Bibliotecas Escolares se ha centrado en el desarrollo de un Proyecto Documental Integrado de carácter bianual, culminado siempre con una exposición de todos los trabajos desarrollados por el alumnado en la Casa de Cultura de Boal.

Los temas han sido muy diversos, tales como "Emigración/Inmigración", "Europa",  "Holocausto" o "La alimentación y la nutrición", dando lugar a un conocimiento más profundo por parte de los alumnos/as de los aspectos tratados, dotándoles de las armas necesarias para fomentar su autonomía y desarrollar su curiosidad. El propio alumnado ha sido creador de materiales originales y de gran creatividad, elementos que fueron compartidos para disfrute de toda la comunidad de Boal en las exposiciones de la Casa de Cultura, y actualmente dentro de los fondos de la biblioteca del centro.

La coordinadora de estos proyectos ha sido la profesora de Lengua y Literatura Concepción Sanfiz Fernández, aunque tras varios años desarrollando su actividad docente en Boal actualmente no se encuentra en el centro. Hemos tomado el relevo a su labor y la de todos los que colaboraron con un nuevo grupo de biblioteca que quiere continuar la línea de trabajo marcada en cursos precedentes.

El tema elegido para el Proyecto Documental Integrado que abarcará los cursos 2013/2015 será "La escritura". Ya estamos trabajando en su desarrollo, así como en otras actividades de dinamización de la biblioteca escolar, sin olvidar el mantenimiento de nuestros fondos (quizá la parte menos visible de la gestión). De todo ello dejaremos constancia en este blog, así como también se plasmaran los trabajos creativos de los alumnos/as, recomendaciones de lecturas, etc.

Para contactar con nosotros podéis dejarnos un comentario en el blog o enviarnos un mail a la siguiente dirección: bibliotecacpebboal@gmail.com.

¡Bienvenidos/as!

Beatriz López Rodríguez

(Coordinadora del Programa de Bibliotecas Escolares)